Asamblea General de la AMPA - octubre 2025

El pasado 22 de octubre celebramos la asamblea del AMPA de la Escuela Europea, un encuentro muy especial en el que aprobamos las cuentas del curso pasado y el presupuesto del nuevo año escolar.
Junto a las familias que asistieron en persona, pudimos recordar todo lo que conseguimos juntos el curso anterior y descubrir los proyectos ilusionantes que nos esperan. También repasamos las funciones y servicios que ofrecemos como padres y madres voluntarios, dedicando nuestro tiempo para mejorar la vida escolar de todos los niños.
Durante la asamblea se ratificaron los cargos de la Asociación:
- Presidente: Pedro Cecilia
- Vicepresidente: Michele Benedetti
- Secretaria: María del Carmen Uribe
- Tesorera: Diana Carrasco
El AMPA está formado por familias como la tuya, que creen en una escuela donde crecer en comunidad. Cada gesto suma: una idea, una mano puntual, una hora al mes…
Si te apetece implicarte, conocer a más familias y contribuir a que nuestros hijos disfruten de una escuela aún mejor, te estamos esperando.
Ser voluntario no solo ayuda: transforma.
¿Te unes a esta misión?
Queridas familias de AMPA,
Estáis invitadas a participar en la Asamblea General de la AMPA que tendrá lugar:
Fecha: Oct 22, 2025
Lugar: Salón de actos de la Escuela Europea de Alicante
Horario: Primera convocatoria a las 18:15h, segunda convocatoria a las 18:30h
A partir de las 18:00 horas, AMPA, con la colaboración AUCA, ofrecerá un servicio de guardería. Se puede dejar con los monitores a los niños a partir de los 3 años.
Orden del día Asamblea General
- Aprobación del orden del día
- Aprobación del acta de la AG de 03/10/2024 y AGE 25/06/2025
- Presentación y aprobación de la nueva junta directiva: Presidencia, Vicepresidencia, Secretaría, Tesorería.
- Presentación de la nueva composición del CdG
- Resumen de acciones realizadas en el curso 2024/2025
- Presentación de acciones propuestas para el curso 2025/2026
- Presentación y aprobación de las cuentas del curso 2024/2025
- Presentación y aprobación del presupuesto para el curso 2025/2026
- AMPA Dreams
- Actualización Estatutos AMPA
- Información para los delegados de clase y de sección
- Ruegos y preguntas (por email a info@ampaescuelaeuropea.com , asunto: AG 2025)
Todos los documentos relevantes se publicarán en la página web de AMPA lo antes posible.
Para poder votar (un voto por familia), los miembros de la AMPA deben estar al día con la cuota anual. En caso de no poder asistir, podéis delegar el voto rellenando este documento y enviándolo antes del comienzo de la Asamblea por email a info@ampaescuelaeuropea.com (asunto: AG 2025 voto).
Saludos cordiales,
Pedro Cecilia (Presidente de AMPA)
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EUREKA! Donación del Curso 24/25

Desde Eureka queremos cerrar el año recordando a toda la comunidad escolar la importancia de marcar correctamente todas las prendas y objetos personales del alumnado. Nuestro espacio de almacenamiento es muy reducido y no permite acumular durante largos periodos las prendas perdidas que no están identificadas.
Por este motivo, tal y como comunicamos, en repetidas ocasiones y llamadas durante el 24/25 y 25/26, todas las prendas y objetos no marcados y no recogidos en el plazo establecido han sido donados durante el mes de noviembre.
Este año, la donación se ha realizado al CEIP Gastón Castelló de Alicante, quienes nos han remitido una carta de agradecimiento que queremos compartir con vosotros. En ella expresan su más sincero agradecimiento por la generosa donación de ropa, cantimploras, merenderos, estuches y otros materiales recuperados por Eureka durante el curso 2024/2025.
El centro destaca que la labor de Eureka, al recuperar y dar una segunda vida a los objetos perdidos, es un ejemplo admirable de compromiso social, sostenibilidad y solidaridad. Subrayan que esta iniciativa no solo evita el desperdicio de recursos, sino que convierte un gesto sencillo en una oportunidad real para mejorar la vida de muchos niños y niñas de su comunidad escolar.
La carta explica además que, en su centro, gran parte del alumnado procede de contextos socioeconómicos vulnerables, y que donaciones como esta tienen un impacto directo y profundo en su bienestar: permiten que muchos estudiantes cuenten con el material escolar y la vestimenta que necesitan, lo que contribuye a su bienestar físico, autoestima e integración en la vida escolar.
El CEIP Gastón Castelló también deja constancia de que no obtendrá ningún tipo de lucro de esta donación: todos los objetos se destinarán exclusivamente a cubrir las necesidades del alumnado y a favorecer su participación plena en la vida escolar.
Agradecen especialmente la sensibilidad, dedicación y valor con el que Eureka da una segunda vida a estos objetos, recordando que gestos así fortalecen la comunidad educativa y demuestran que la solidaridad es una auténtica fuerza transformadora.
Desde Eureka transmitimos este mensaje a todas las familias para insistir en la importancia de marcar las prendas: es la forma más eficaz de evitar pérdidas, facilitar la devolución de cada objeto a su propietario y seguir colaborando con iniciativas solidarias cuando sea necesario.

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La importancia de la mirada educativa: Los padres de la mano de la escuela

La escuela es, después de casa, el lugar en donde los menores desarrollan sus habilidades de aprendizaje, comunicación y socialización. Es ahí donde, más allá del aprendizaje académico, los menores aprenden a convivir en comunidad, a resolver conflictos, defender sus derechos, respetar a los pares y a las autoridades, a lidiar con el fracaso y también con el éxito y, a reconocer sus propias potencialidades y limitaciones.
La investigación educativa ha mostrado que las expectativas que los padres y profesores proyectan sobre sus hijos y alumnos pueden tener un impacto real en su desarrollo. El conocido estudio de Rosenthal y Jacobson, en los años 60, ya sugería que cuando los docentes creen en el potencial de un niño —y actúan en consecuencia— este niño tiende a responder con más confianza, motivación y progreso, se trata del “efecto pigmalión”.
La investigación educativa ha demostrado que la forma en que los padres y los docentes ven a sus alumnos influye de verdad en su desarrollo. No se trata de “magia”, sino de la fuerza de un entorno en el que un adulto transmite, con pequeños gestos cotidianos, que un niño es capaz, un “creo en ti”.
Por eso, la escuela es también un espacio emocional profundamente significativo. Allí los niños aprenden a convivir, a colaborar, a manejar frustraciones, a celebrar logros y a descubrir sus propias habilidades. Cuando se sienten escuchados, valorados y acompañados, crecen de manera más plena. La sensación de pertenecer y de estar rodeados de adultos que los miran con confianza es, en sí misma, formativa.
Una mirada cálida, atenta y respetuosa puede marcar para siempre la relación de un niño con el aprendizaje y consigo mismo. Y no es un detalle menor: es un pilar del desarrollo socioemocional.
Por eso, como comunidad educativa —familias, profesorado y personal del centro— tenemos el privilegio y la responsabilidad de crear entornos donde cada niño sienta que importa. Porque a veces, una sola expectativa positiva, transmitida con cariño, puede abrirle a un niño la puerta a todo un futuro posible.

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Cocina de Supervivencia: Formación esencial para los jóvenes de S6–S7

Este trimestre, el AMPA y AUSOLAN, en colaboración con la Escuela, ponen de nuevo en marcha un curso especialmente diseñado para los estudiantes de S6 y S7: “Cocina de Supervivencia”. Se trata de una formación totalmente gratuita cuyo objetivo es preparar a los jóvenes que están a punto de finalizar su etapa escolar para afrontar con autonomía su futura vida universitaria, cuando serán responsables directos de su alimentación y bienestar nutricional.
Impartido por Vicente Alenda, jefe de cocina de la EEA, este curso pretende ofrecer a los jóvenes habilidades básicas pero imprescindibles para la vida diaria: saber cocinar de forma sencilla, equilibrada y segura, incluso cuando disponen de poco tiempo o recursos.
La formación consta de tres sesiones de dos horas, normalmente los miércoles de 16h30 a 18h30:
- Sesión 1: utensilios esenciales, normas de seguridad y prevención de riesgos.
- Sesión 2: recetas sencillas con solo tres ingredientes, priorizando verduras y productos frescos.
- Sesión 3: elaboración de repostería casera con ingredientes de calidad como alternativa a la compra de bollería industrial y otros dulces.
Al finalizar el curso, cada participante recibirá un certificado acreditativo.
Esta iniciativa se enmarca en la colaboración continua entre el AMPA, la Escuela y AUSOLAN por ofrecer una educación integral que vaya más allá del aula.
Con “Cocina de Supervivencia”, queremos que nuestros estudiantes descubran que cocinar no solo es una necesidad, sino también una competencia clave para su bienestar presente y futuro.
Para más información, escriba un email a sostenibilidad@ampaescuelaeuropea.com


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Descubriendo Sabores: Aprender comiendo en nuestra escuela - Infantil y Primaria

Este curso escolar, el comedor de la Escuela Europea de Alicante vuelve a convertirse en un pequeño laboratorio de descubrimiento, aprendizaje y sabores. Gracias a la colaboración entre el AMPA, la Escuela y AUSOLAN, el alumnado de Infantil y Primaria participa cada miércoles en un taller diseñado especialmente para ellos: “Descubriendo Sabores. Un desayuno nutritivo”.
Los talleres tienen un propósito educativo muy concreto: ayudar a los niños y niñas a entender mejor los alimentos que forman parte de su día a día. A lo largo de las sesiones, identifican la materia prima con la que se trabaja, detectan los distintos tipos de sabores (dulce, salado, amargo, ácido y umami) y aprenden a localizarlos en sus papilas gustativas. También relacionan cada alimento con su sabor característico y descubren sus propiedades nutritivas.
Además, el alumnado elabora un desayuno saludable, que pueden preparar de manera autónoma y disfrutar junto a sus compañeros y compañeras. Todo ello fomenta la creatividad, la curiosidad y, sobre todo, el trabajo en equipo.
Mientras elaboran el desayuno, los grupos conversan sobre el origen de los alimentos: si proceden del reino vegetal o animal, cómo se obtienen, y de qué regiones geográficas provienen. Esto les permite conectar la comida con la naturaleza, la cultura y el entorno, ampliando su comprensión más allá del plato.
Desde el AMPA, celebramos la implicación de AUSOLAN en convertir la alimentación escolar en una experiencia formativa y significativa para los más pequeños. Estos talleres son una inversión directa en bienestar, salud y educación.


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