Queridas familias,

InterParents ha participado activamente en el seguimiento de la resolución sobre el Sistema de Escuelas Europeas: situación actual, retos y perspectivas, emitida por el Parlamento Europeo el 12/09/2023.

Me gustaría compartir con ustedes la carta y sus anexos, que han sido enviados de parte de InterParents a los miembros del Consejo Superior (BoG), la Comisión Presupuestaria (BC) y la Comisión Mixta de Enseñanza (JTC), así como a las delegaciones de Italia y de Chipre (presidencias de las Escuelas Europeas 2023/2024 y 2024/2025 respectivamente) y se han compartido con todos los demás representantes de las partes interesadas (ISTC – profesores de las Escuelas Europeas, COSUP – alumnos de las Escuelas Europeas, COM – Comisión Europea, CAPEEA – padres de las Escuelas Europeas Acreditadas, COSEEA – alumnos de las Escuelas Europeas Acreditadas).

Me siento privilegiada de que, además de haber participado en la entrevista preparatoria y en los debates con el Parlamento Europeo, como vicepresidenta de InterParents y su delegada ante el JTC y el BoG, puedo participar en los debates de seguimiento en muchos foros y niveles diferentes.

Espero sinceramente que al leer estos documentos comprueben que las principales preocupaciones planteadas por InterParents son un reflejo válido de sus propias inquietudes acerca del sistema escolar europeo y les animo a participar en la conferencia en línea con el presidente del Consejo Superior, Sr. Antonio Cenini, organizada por R&D el 18/04/2024.

Reet Escribano
InterParents vice president

Estimados miembros del Consejo Superior, de la Comisión Presupuestaria y de la Comisión Mixta de Enseñanza,

Mientras nos preparamos para la próxima reunión del Consejo Superior del 10 de abril, queríamos ponernos en contacto con usted en relación con el plan de acción propuesto para abordar las recomendaciones esbozadas en el Informe del Parlamento Europeo sobre las Escuelas Europeas (Resolución del Parlamento Europeo de 12 de septiembre de 2023 sobre el sistema de las Escuelas Europeas: situación actual, retos y perspectivas (2022/2149(INI)).

Aunque el plan inicial supone un paso adelante, es evidente que sólo aborda parcialmente las recomendaciones generales del Parlamento Europeo (PE). Ahora más que nunca, necesitamos un planteamiento sólido y estratégico que aborde todos los aspectos destacados por el PE, haciendo especial hincapié en la preparación del Sistema de Escuelas Europeas para que forme parte integrante del Espacio Europeo de Educación.

El informe del PE es la única evaluación exhaustiva jamás realizada del Sistema de las Escuelas Europeas desde su fundación en 1957. Ha llevado más de 2 años de trabajo al PE, incluyendo el encargo de una evaluación a un consultor experto, una amplia investigación cuantitativa y cualitativa y entrevistas en profundidad con una amplia gama de personas implicadas en las escuelas. Este esfuerzo exhaustivo subraya la importancia y la gravedad de las recomendaciones formuladas.

Nos encontramos en un momento crucial, ante una oportunidad histórica de cambio transformador. Con el respaldo de la Comisión Europea, el Parlamento Europeo, los representantes de los padres, los representantes de los profesores, y los representantes de los alumnos, el impulso para la reforma es evidente. Como miembros del Consejo Superior, ustedes tienen la responsabilidad de defender esta causa e impulsar los cambios necesarios.

Les instamos a que en la reunión de abril acuerden una hoja de ruta y un plan estratégico globales que aborden plenamente todas las recomendaciones del PE. En particular, demos prioridad al encargo de la solicitada revisión externa por expertos de la gobernanza, las estructuras de gestión y la pedagogía, que servirá de actividad fundacional para este programa de cambio.

Aprovechemos este momento para dar forma al futuro del sistema escolar europeo y cumplir las expectativas depositadas en nosotros.

Adjuntamos

• nuestro análisis del borrador del Plan de Acción de la OSG, y los puntos en los que es necesario reforzarlo
• una tabla que relaciona las acciones con las recomendaciones originales del PE
• un breve resumen de la sesión del PE celebrada el 12 de febrero de 2024 con los líderes del sistema escolar para evaluar el progreso de las recomendaciones del PE.
• Para su comodidad adjuntamos también el borrador del Plan de Acción y la Resolución del Parlamento Europeo. (https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-9-2023-0306_ES.html )

Helen Valentine

President InterParents